DINÁMICAS DE CONOCIMIENTO - CONFIANZA

 En esta sección se incorporarán las dinámicas de CONOCIMIENTO - CONFIANZA.

Entradas populares de este blog

El Banco Sueco (Raquel Soriano y Altea Rodriguez)

  TÍTULO: EL Banco Sueco. TIPO: De comunicación. EDAD DE LOS PARTICIPANTES:  A partir de los 6 años. TAMAÑO DEL GRUPO:  10-15 participantes. OBJETIVOS: Vivenciar las diferencias entre la comunicación verbal y no verbal. Experimentar una comunicación operativa y eficaz cuando todos y todas participan. Ejercitar e identificar la capacidad de comunicación no verbal. Identificar los roles que se asumen y se adjudican en la práctica de una actividad grupal. DURACIÓN : 20-25 minutos. MATERIALES: Un rollo de cinta (por si se quiere hacer en el aula). O una tiza (por si se quiere hacer en el patio). Un cronómetro. DESARROLLO: La dinámica se llama el banco sueco porque los participantes deberán realizar la actividad sobre un banco largo de madera, pero en este caso se hará sobre el suelo dibujando una línea imaginaria. Pasos: 1º El dinamizador después de organizar el espacio y tener una línea en el suelo, pedirá que se divida el grupo en dos, si es par, mejor, pero si son impares ...
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DINÁMICA DE : DISCUTIMOS Y ADOPTAMOS POSTURAS

  TÍTULO: DISCUTIMOS Y ADOPTAMOS POSTURAS. TIPO: COMUNICACIÓN. EDAD DE LOS PARTICIPANTES: A partir de 12 años. TAMAÑO DEL GRUPO. Entre 10 y 15. OBJETIVOS: Reconocer la importancia de la postura en la comunicación no verbal. Incrementar la habilidad para comunicarse. MATERIALES:  No se precisan. DESARROLLO: Comienza con 5 personas del grupo sentadas en círculo en mitad de la clase/sala que deben discutir, dialogar sobre un tema en común, se procurará elegir un tema controvertido o complejo que permita diferentes puntos de vista, por ejemplo: "el lenguaje inclusivo". El resto deberá  observar qué posturas corporal adoptan los diferentes participantes, y qué expresan con ellas, si es abierta, cerrada, si se hacían hacia adelante al argumentar, si tenían actitudes pasivas... Se trata de observar y darnos cuenta de la importancia de la comunicación no verbal. Al finalizar todos pondrán en común qué han observado.
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¡Perdidos en la Luna!

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  TÍTULO : ¡Perdidos en la Luna! TIPO: De habilidades sociales y resolución de conflictos  EDAD DE LOS PARTICIPANTES: A partir de 12 años. TAMAÑO DEL GRUPO: Entre 10 y 15 personas OBJETIVOS - Cooperar en grupo y tomar decisiones grupales. -Tomar conciencia de las ventajas que aporta la colaboración y la participación de todos/as a la hora de resolver problemas o conflictos. -Desarrollar estrategias para llegar a acuerdos grupales. DURACIÓN: 35 minutos aproximadamente  MATERIALES:  - Hojas de la lista de elementos para ordenar y otra hoja con los objetos clasificados y justificados por la NASA. - Bolígrafos. DESARROLLO: Para realizar esta dinámica se requiere un espacio amplio con sillas y mesas de taller. Primero  se sentarán todos en sus sitios individualmente. Y el dinamizador empezará contando lo siguiente: “Sois un grupo de astronautas que ha tenido un accidente con su nave espacial en la Luna y ha tenido que abandonarla. Tenéis que recorrer a pie una dist...
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