Dinámica individual (Isabel torres)

TÍTULO DE LA DINÁMICA: LA OCA DE LAS EMOCIONES

TIPO: DINÁMICA DE EMOCIONES

EDAD DE LOS PARTICIPANTES:  A partir de 6 años

TAMAÑO DEL GRUPO:  5-6 personas por grupo

OBJETIVOS:

  • Expresar las emociones/sentimientos

  • Potenciar la comunicación y el vínculo entre los compañeros/as

  • Trabajar la empatía

  • Compartir conocimientos y experiencias

  • Conocer los conceptos de la inteligencia emocional 

DURACIÓN:

 Una sesión de 45 min aproximadamente

MATERIALES:

  • 1 tablero de juego

  • 1 dado

  • 4 fichas/peones

  • 1 ficha con las instrucciones

  • 1 ficha con los conceptos de la inteligencia emocional

DESARROLLO:

 En cada cuadro del tablero se encuentra una dinámica emocional, así que dependiendo la casilla en la que caiga, el jugador deberá realizar una actividad específica relacionada con las emociones.

La dinámica del juego es muy parecida a la del juego de la oca. Se ponen todas las fichas en la casilla de salida. 

Empieza el jugador o la jugadora más joven.

Tira el dado y avanza la casilla que le toque. Realiza la acción o termina la frase de la casilla correspondiente. 

Gana el jugador o la jugadora que llega antes, con número exacto a la casilla de llegada. 

 

Leyenda:

Cara contenta: De alegría la alegría y tiro porque me toca. 

Cara triste: Estoy triste porque pierdes un turno.

Cara enfadada: Estoy enfadada porque tengo que volver a la casilla de salida. 

Dados: Vuelvo a tirar. 

 

Categorías:

Color rojo: Sentimientos/emociones. 

Color azul: acciones. 

Color amarillo: autoconocimiento

Color naranja: confinamiento.

Las frases de esta categoría empiezan por: En este confinamiento…

Tenéis que añadirlo en todas las casillas. Por ejemplo: En este confinamiento he aprendido…


EVALUACIÓN:

Cuando terminemos, realizaremos una puesta en común, dónde realizaremos algunas preguntas para saber cómo se ha sentido el grupo durante la dinámica, gracias a esto, intentaremos profundizar y hacer una reflexión sobre el tipo de dinámica, y así saber si se han cumplido nuestros objetivos y han podido expresar de algún modo, sus sentimientos y emociones.

OBSERVACIONES/VARIANTES:


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