EL SOBRE. (Paula Sanchís y Claudia Sanjuán)

 

TÍTULO: EL SOBRE

TIPO: Autoestima y emociones.

EDAD: A partir de 10 años.                            TAMAÑO DE GRUPO: 10-15 personas.

OBJETIVOS:

  • Reconocer/expresar de manera escrita virtudes o cosas positivas de los compañeros y compañeras.


  • Ayudar a mejorar la autoestima de los/las participantes.


  • Tomar consciencia de las  virtudes o cosas positivas de uno mismo a través de las aportaciones de los/las compañeros/as.

DURACIÓN: Entre 30 y 40 minutos. 


MATERIALES:


  • Personales: 1 o 2 dinamizadoras o dinamizadores.


  • Espaciales: aula con sillas y mesas.


  • Materiales: un sobre para cada persona, 3 trozos de papel para cada persona, un boli para cada persona y un aparato electrónico donde se pueda poner música..

DESARROLLO: 

En primer lugar se pondrán las sillas y las mesas formando un círculo. A continuación, el dinamizador o dinamizadora repartirá un sobre, en el cual pondrán su nombre en la parte de delante, y 3 trozos de papel para cada una de las personas. Se pondrá una música de relajación y mientras suena, cada uno o una tendrá que escribir un defecto o algo que no les guste de ellas/os mismas/os en cada uno de los 3 trozos de papel. Cuando hayan acabado de escribirlos, deberán introducir los 3 papeles dentro del sobre y cerrarlo.

A continuación, los sobres rotarán hacia la derecha, con el fin de que todas las personas escriban 1 o 2 cualidades positivas, algo que les guste de esa persona o virtudes en la parte de fuera del sobre de la persona que les haya tocado.  Los sobres irán pasando por todos los compañeros y compañeras hasta que cada persona vuelva a tener el sobre con su nombre.


EVALUACIÓN: 


Técnica: Observación directa y sistemática. Haremos una reflexión entre todo el grupo al finalizar la dinámica, se pondrá en común su experiencia y se analizará la consecución de los objetivos. Las dinamizadoras harán preguntas como: ¿Cómo os habéis sentido realizando esta dinámica?, ¿Qué emociones habéis experimentado?, ¿Os ha gustado?, ¿A través de esta dinámica ha mejorado vuestra autoestima?, ¿Habéis reconocido cosas positivas de uno mismo/a?, ¿Y de los demás?

OBSERVACIONES/VARIANTES: 

Entradas populares de este blog

Dinámica: el bolígrafo

  TÍTULO:  El bolígrafo TIPO: Comunicación EDAD DE LOS PARTICIPANTES:  A partir de los 13 años TAMAÑO DEL GRUPO: 10 a 12 participantes OBJETIVOS: - Identificar comportamientos relacionados con los estilos comunicativos (pasivo, agresivo, asertivo) - Valorar la importancia de la asertividad para resolver conflictos DURACIÓN:  15 minutos MATERIALES:   - Un bolígrafo - Trozos de papel donde indique el comportamiento que han de realizar DESARROLLO:  Esta dinámica se realizará por parejas. Cada miembro de la pareja  dispondrá de un papel donde indicará su comportamiento. El boli se situará entre los dos participantes. Entonces cada miembro tendrá que actuar de la misma forma que indica en el papel con respecto al boli. El resto de personas que no estén realizando la actividad deberán identificar y valorar su comportamiento sin saber lo que pone en el papel. Estos son los papeles con los distintos comportamientos: Situación 1: Sujeto A: Tienes un bolígrafo S...
Leer más

LA TELARAÑA

    TÍTULO:   LA TELARAÑA.   TIPO: DE PRESENTACIÓN.  EDAD DE LOS PARTICIPANTES:  A partir de 10 años.  TAMAÑO DEL GRUPO: Entre 15 y 20 personas.  OBJETIVOS: Iniciar un pequeño reconocimiento grupal de manera entretenida. Reflexionar a cerca de la interacción grupal. Trabajar la cooperación grupal.   MATERIALES: Un ovillo de lana.   DESARROLLO:              Comenzaremos colocando a los participantes en círculo, de pie o sentados, dependiendo del tipo             de grupo y el espacio.            Para realizar esta dinámica necesitamos un ovillo de lana o similar un espacio tranquilo y                       despejado. El dinamizador explicará a los participantes en qué consiste la dinámica y el motivo               para realizarla. A con...
Leer más

¡Perdidos en la Luna!

Imagen
  TÍTULO : ¡Perdidos en la Luna! TIPO: De habilidades sociales y resolución de conflictos  EDAD DE LOS PARTICIPANTES: A partir de 12 años. TAMAÑO DEL GRUPO: Entre 10 y 15 personas OBJETIVOS - Cooperar en grupo y tomar decisiones grupales. -Tomar conciencia de las ventajas que aporta la colaboración y la participación de todos/as a la hora de resolver problemas o conflictos. -Desarrollar estrategias para llegar a acuerdos grupales. DURACIÓN: 35 minutos aproximadamente  MATERIALES:  - Hojas de la lista de elementos para ordenar y otra hoja con los objetos clasificados y justificados por la NASA. - Bolígrafos. DESARROLLO: Para realizar esta dinámica se requiere un espacio amplio con sillas y mesas de taller. Primero  se sentarán todos en sus sitios individualmente. Y el dinamizador empezará contando lo siguiente: “Sois un grupo de astronautas que ha tenido un accidente con su nave espacial en la Luna y ha tenido que abandonarla. Tenéis que recorrer a pie una dist...
Leer más